Всем здравствуйте, уважаемые читатели!
Очередной
сентябрь, и очередной новый учебный год. Ура! Ведь я - всё ещё студентка, как
же без этого? Вот и закончились мои самые длинные в жизни каникулы, которые
длились с начала апреля. И, признаться, я с нетерпением ждала осени, чтобы
начать поскорее мой четвёртый и последний учебный год и поскорее его закончить!
Кстати,
Монреаль уже третий год подряд занял первое место в Северной Америке в топе
лучших студенческих городов, и в данном вопросе я не могу не согласиться с этим
рейтингом. Absolutely! Являясь
студенткой, подтверждаю целое множество объективных плюсов для студенческой
жизни, да и в сравнении относительно с соседним государством – США – уж тем
паче. Основные факторы – это безопасность, а также цена обучения, которая на
порядок ниже, чем в Штатах. Кроме того, Монреаль – это не какой-то студенческий
городишко на отшибе in the middle of nowhere,
а натуральный мегаполис с соответствующей инфраструктурой и целым множеством
как платных, так и бесплатных развлечений. В конце концов, а что ещё нужно
студентам?
Что касается
моей школы – Монреальского университета, то он уже на протяжение многих лет
является самым крупным франкоязычным университетом в мире, так как здесь обучаются более 50 000 студентов. Это огромная машина по производству студентов, аспирантов и выпускников, и хочу вам сказать, что
несмотря на некоторые минусы, такое укрупнение в данном случае несёт в себе
больше преимуществ, так как это исполинское заведение располагает солидными
ресурсами и предлагает студентам очень много разнообразных возможностей.
Полно букв и слов написано мною про учёбу в этом блоге. Однако как минимум одна тема осталась не
освещена, да и в Рунете сегодня, в сентябре 2019, едва ли найдётся дельная информация об очень
специфичной программе обучения в Канаде, которая называется “кумулятивный
бакалавр” или “baccalauréat par cumul”. В данной публикации хочу пролить
свет на то, что это за зверь такой? Мало того, что на русском языке, так ещё и
всё в одном месте и от человека, который разбирается в этой теме как
непосредственный участник процесса. Итак, поехали!
Не
берусь утверждать за абсолютно все канадские университеты, но знаю наверняка,
что университеты Квебека, как англоязычные, так и франкоязычные предлагают
абитуриентам огромный выбор программ обучения. Помимо нам всем известных и
хорошо знакомых бакалавра и магистра, в Канаде имеются так называемые
микропрограммы. Это может быть программа из пяти курсов или 15 кредитов, к
примеру. Или так называемый Minor
/ Mineur из 45 или 60 кредитов. Но самой популярной среди коротких
является программа сертификат, ибо их имеется наибольший выбор. Так, мой родной
Université de Montréal предлагает десятки
различных сертификатов в самых различных областях: от информатики до
криминалистики. Не меньше программ вы найдёте в меню McGill University ил Concordia University.
ПРОГРАММА СЕРТИФИКАТ
Надо
понимать, в чём главное отличие
сертификата. Это количество кредитов и время, за которое можно их пройти.
Количество небольшое – всего десять курсов или тридцать кредитов, равно как и
период времени, за который их можно прослушать и сдать, – короткий. Так, при очень интенсивном темпе
обучения фул-тайм, вы можете закончить эту программу всего лишь за один учебный
год с сентября по апрель (если взять пять курсов осенью и пять зимой) или с
сентября по июнь (четыре курса осенью, четыре зимой и два летом).
Впрочем,
возможно растянуть сертификат как резину на энное количество времени, в зависимости
от того, как вам удобно. Можно брать хоть по одному курсу в семестр, при этом
не забывайте, что тогда учёба покажется бесконечной, что, на мой взгляд, не
есть хорошо. Хотя бы потому, что теперь рынок труда развивается очень
динамично, а в некоторых отраслях (таких, как IT) чрезвычайно быстро меняются
тенденции. В итоге полученные вами знания в процессе обучения могут устареть, а
сертификат вдруг стать никому не нужным. Или попросту у вас могут кардинально
измениться планы под давлением личных обстоятельств, придётся бросить учёбу или
тянуть её через силу. Лично у меня на
сертификат ушло полтора года с учётом учёбы парт-тайм, а именно, мне
понадобилось пять триместров: два зимних, один осенний и два летних, в каждый я
брала по 2 курса или 6 кредитов соответственно. И хочу вам сказать, что это
очень хороший темп, точнее, оптимальный. Больше двух курсов тяжело совмещать с
работой на полную занятость. А меньше двух курсов – как я сказала выше, слишком
мало и медленно.
Второй аспект,
на который я хочу педалировать, очевидно, вы понимаете, что сертификат – это НЕ диплом о высшем образовании. This is undergraduate level. C одной стороны, вы
являетесь студентом университета, посещаете лекции университета, вам преподают
университетские профессора, курсы посещаете практически точно такие же, как и
студенты программы бакалавр (или даже магистр – в зависимости от конкретной
специальности). У вас есть студенческий билет – такой же, как и у всех. И
оплачиваете вы за обучение столько, сколько и все (за исключением
незначительных fees, которые могут варьироваться от
факультета к факультету). Однако по окончании программы вам не
присваивается никакое учёное звание, как в случае с программами бакалавриата
или магистратуры. По итогу вы станете просто обладателем сертификата или,
точнее, некоего ограниченного пласта знаний, который вы можете подтвердить на
деле и формально официальной бумагой от учебного заведения, в которой будет
указано ваше имя, серийный номер, название учебного заведения и наименование
специальности – всё, как положено.
СОБЕРИ КОЛЛЕКЦИЮ СЕРТИФИКАТОВ И….ПОЛУЧИ ДИПЛОМ БАКАЛАВРА
И вот,
представим себе на секундочку в своём воспалённом воображении, что вам так
понравилась учёба в канадском университете, что вы не хотите останавливаться на
достигнутом. Вам мало тридцати кредитов, вы только-только вошли во вкус, и
далее хотите действовать по завету великого вождя пролетариата, а именно –
учиться, учиться и учиться. Пожалуйста, система к вашим услугам. Были бы у вас только деньги. И время. И
желание. И здоровье. Однако же много
условий должны сойтись в одной точке, должна я признать.
Значит,
друзья, по окончании первого сертификата вы можете выбрать второй, а по
окончании второго – и третий. А в процессе окончания третьего подать заявку на
присвоение вам диплома бакалавра в науках или искусстве по кумулятивному
признаку. А теперь поподробнее, как именно это работает? Далее представляю вам
основные нюансы этого процесса, которые следует учесть.
1.
Ограничение
по специализациям. Произвольный набор сертификатов не гарантирует вам
присвоение диплома бакалавра по итогу. Перед тем, как ступить на этот путь,
обязательно необходимо посоветоваться со специально обученным человеком –
методистом данного факультета, который вам подскажет какой именно набор
сертификатов лучше всего выбрать.
2.
Ограничение
по времени. Растянуть учёбу на всю жизнь не получится. То есть, вы можете,
конечно, учиться сколько душе угодно. Но кумулятивный бакалавр предоставляется
только во временных рамках, а именно – десять лет. Необходимо, чтобы с момента
начала обучения по первому сертификату прошло не более десяти лет до момента
окончания последнего третьего сертификата.
3.
Отсутствие
указания специальности в дипломе – sans appellation. По окончанию вам присвоят звание бакалавра en arts или en sciences – то есть в науке или в
искусстве, но не укажут название вашей специализации, как это традиционно
бывает, скажем, «бакалавр компьютерной науки» или «бакалавр правоведения». Вы
будете просто бакалавр. Не
удивляйтесь, в западной терминологии искусством в данном контексте тоже называются
науки. Особой разницы между этими двумя видами бакалавра нет, и ни один из них
не лучше. Думаю, это скорее некая дань традиции или моде. Правда, кумулятивный
бакалавр набирает популярности, а значит, университеты подают на аккредитацию
новые программы. Так, на сегодняшний день в Université de Montréal существует
пару-тройку программ кумулятивного бака avec appellation. Так что узнавайте про такие дипломы дополнительно.
ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ КУМУЛЯТИВНОГО
ДИПЛОМА
Новые формы обучения имеют как свои
положительные, так и негативные стороны. Ответить на вопрос однозначно - что лучше – невозможно, потому что в каждом
конкретном случае, для каждого отдельно взятого человека существует своё
оптимальное решение. Кому-то лучше поступить на обыкновенную программу
бакалавра, а кому-то наилучшим выбором станет кумулятивная программа.
Несомненным плюсом я считаю наличие выбора и гибкость системы, ибо в
капиталистическом мире нужно как-то выживать. Однако, в первую очередь, всё
зависит от профессии, которую вы выбрали. Некоторые традиционные профессии, как, скажем, в медицинской сфере,
тесно связаны с традиционным обучением, и у вас не будет иного выбора, как
отучиться полный цикл на дневной форме от звонка до звонка. Могут даже ещё
заставить взять подготовительный год, а по окончанию бакалавриата, обязать ещё
и учиться в магистратуре для получения лицензии. Такой путь, к примеру, у
вас будет, если вы захотите стать физиотерапевтом. Не говоря уже про более
сложные медицинские специализации.
Недостатки:
1.
Ограниченный
выбор профессий. Невозможность кумулятивного бакалавра в медицине, архитектуре
и многих других специальностях.
2.
Сложности
со вступлением в соответствующие профессиональные Ордена или Ассоциации.
А вот этот нюанс зависит
непосредственно от вашего ордена и степени его замороченности. В некоторых
случаях вам вообще не видать членства, как своих ушей, тогда, как другой орден
может обязать вас просто сдать дополнительные экзамены или предоставить подтверждения
соответстввующего опыта работы в течение определённого времени (два-три-пять
лет).
3.
Отсутствие
понимания со стороны некоторых работодателей, которые не осведомлены о
специфических программах обучения.
В Канаде сертификаты популярны,
вместе с тем, в некоторых сферах или структурах работодатели остаются довольно
консервативными, поэтому нужно уметь себя правильно позиционировать на рынке
труда. Впрочем, это касается всех без исключения выпускников и кандидатов.
Преимущества:
1.
Проще
поступить.
А вот это, скажу
я вам, приятный и очень существенный плюс. На бакалавриат зачастую набирают с
определёнными данными, с рейтингом, который складывается у абитуриента на
основе оценок в колледже (или других учебных заведениях, где вы отучились перед
тем, как поступать, скажем, в институте своей страны исхода), иной раз даже на
основе тестирования знаний языка или математики или на основе мотивационного
письма. Речь, конечно, не идёт о специальностях с низким конкурсом, где
количество желающих невелико. Такая ситуация обстоит с престижными
специальностями, пользующимися спросом. Я не буду их вам указывать, потому что
тенденции меняются из года в год. Эту информацию размещают на сайте при
описании программы и требований. На сертификат же набирают практически всех,
кого не лень. К тому же, второй вытекающий плюс, учебный процесс на сертификат
можно начать не только с сентября, но и с января – то есть два раза в год.
Учёба на бакалавриате зачастую начинается только с сентября. Кроме того, и
сроки поступления разнятся. На сертификат можно подать довольно быстро – приём
документов длится почти вплотную до начала занятий. На бакалавра же нужно
подаваться очень заранее – за полгода, или даже за год. Правда, они зачастую
объявляют донабор, если видят, что заявок недостаточно, но всё же на сертификат
процесс подачи заявки проще и быстрее.
2. Возможность поучиться в разных сферах,
нащупать для себя интересное, или же ознакомиться с тем, что вас интересует в
разных или смежных отраслях знаний.
Это
несомненный плюс кумулятивного бакалавра. Выбор сертификатов и вправду очень
велик, и в процессе обучения вы можете почерпнуть знания в специфической узкой
отрасли. Играет важную роль индивидуализация процесса. Так, тот набор
сертификатов, который на первый взгляд не имеет никакого смысла, так как
содержит в себе абсолютно разные направления, для вас может иметь своё особое и
неповторимое значение. К примеру, вы хотите работать HR специлистом в IT компании.
Тогда вы можете взять сертификат по управлению персоналом, информатике и
английскому языку. Я фантазирую, но тем не менее, почему бы не представить
умозрительно такой сценарий? Другой пример. Вам интересна сфера PR и
маркетинга. Тогда вы можете взять сертификат по маркетингу, французскому (или
английскому) языку и сертификат по коммуникации. Правда, хочу ещё раз напомнить
о том, что далеко не каждый набор сертификатов будет аккредитован на выдачу вам
диплома бакалавра. Сертификаты в слишком кардинально отличающиеся друг от друга
специальностях, скорее всего, не будут засчитаны как кумулятивный бак.
Напротив, нужно выбирать так, чтобы такая коллекция была (или хотя бы
казалась) логичной. По идее знания,
полученные на разных программах, должны дополнять друг друга.
Кстати да. Ещё один плюс обнаруживается по
ходу дела. Для нас, эмигрантов, тема языков очень актуальна. Многие начинают
свою учёбу в Канаде с языкового сертификата, так как это один из способов
выучить или подтянуть язык. Таким образом, почему бы не сделать этот языковой
сертификат, полученный на первых парах эмиграции, фундаментом, или даже целым
этажом в вашем канадском дипломе бакалавра?
3. Удобный график.
Как правило,
сертификатами заведует отдельно взятый факультет continuing studies или
éducation permanante,
который живёт в своём ритме. Здесь всё подстроено под работающего студента.
Занятия проходят, как правило, по вечерам, а также выходным дням. Таким
образом, днём вы можете спокойно работать. Или же, заниматься детьми, и вечером
передать их супругу или супруге, которая вернулась с дневной работы. Так же и
экзамены проходят по тому же графику, всё предсказуемо, что облегчает жизнь
студенту-эмигранту, если вы являетесь таковым.
4. Получишь документ, даже, если бросишь учёбу
на полпути.
Если вы по той
или иной причине не дошли до финиша и бросили университет, скажем, на третьем
году обучения – не беда, вам выдадут ваши два сертификата, даже, если вы не
будете продолжать третий. Да и на втором году, если прервёте обучение – хотя бы один сертификат будет в кармане. Что
абсолютно невозможно, если вы учитесь на программе бакалавра или магистра. В
этом случае нужно пройти и сдать все курсы, а если бросили на середине,
никакого документа, кроме выписки с оценками, не получаете и в резюме вписать
толком нечего.
5. Возможность завести полезные знакомства.
На программе
бакалавра учатся одни дети – это выпускники школ, точнее, колледжей. В то
время, на continuing studies учится как молодёжь, так и взрослые люди, некоторые уже и с
состоявшейся карьерой. Признаться
честно, мне на сертификате нравилось учиться гораздо больше. Публика и
контингент немного другой, от этого даже и лекции у тех же преподавателей были
другими. Слушатели нередко задавали вопросы или вставляли комментарии
касательно своего опыта работы. На бакалавриате сплошь школота, и, поэтому мне
здесь скучно и тоскливо. А ведь окружение в группе очень и очень важно, потому
что с этими людьми вам делать командные работы, а также с ними придётся, может
быть, впоследствии работать. Так, на continuing studies проще
найти себе товарищей, знакомства, необходимые для дальнейшей карьеры. Лично я познакомилась со своей единственной
университетской подругой именно на программе сертификата. Кстати, для неё он
был третьим в копилке кумулятивного бакалавра. Так что, ребята, я знаю, о чём
говорю.
6.
Возможность
отучиться в различных подразделениях одного ВУЗа или даже в разных ВУЗах.
Такая
возможность, безусловно, расширяет горизонт. Правда, перед поступлением,
обязательно уточните, как это происходит в вашем университете и на вашей
программе обучения. Засчитают ли вам в университете МакГилла, курсы, которые вы
взяли в Монреальском университете и наоборот? Вот за наоборот, не ручаюсь.
Монреальский университет на столько суров, что не засчитывает почти ничего, а
некоторых студентов ещё и подготовительный год заставляет брать или дополнительные
курсы. Может быть, университет МакГилла, а тем более, Конкордия, более
снисходительны в этом плане. Правда, Монреальский университет засчитает один
сертификат из HEC (Высшей
Школы Бизнеса), если два другие вы возьмёте непосредственно в нём. Потому что
данное учреждение является аффилированной школой
В
заключение ещё добавлю, что кумулятивный бакалавр может состоять не только из
трёх сертификатов, но ещё из Minors или Majors. К примеру, можно взять один минор из 60 кредитов и
один сертификат из 30. Скажем, минор по праву и сертификат по охране труда.
Минор в психологии и сертификат по виктимологии. Или, например, минор по
географии дополнить сертификатом по международным отношениям или экономике. Но
это мои фантазии на тему, ещё раз повторюсь – всё, что касается таких специфических программ нужно узнавать только из
официальных источников, а именно, искать на сайтах университетов и обращаться
за помощью к сотрудникам соответствующих факультетов. К тому же, как было
сказано выше, тенденции каждый учебный год могут изменяться: одни программы
закрываются, на их месте создаются новые, которые больше соответствуют запросам
абитуриентов и рынку труда.
***
Как видите, достоинств у такого вида
программы получилось больше, чем недостатков. Я бы эти преимущества
охарактеризовала одним словом – гибкость. И для нас, эмигрантов порой данный
фактор становится ключевым и играет решающую роль в нашей судьбе на новой
земле.
Что касается
меня лично, вы спросите, ну что ты, одесситка, выбрала кумулятивный бакалавр? А
я отвечу, и да и нет. Я не ищу лёгких путей, поэтому у меня всё происходит
специфическим образом – так, как удобно, быть может, только мне для достижения
тех или иных целей или решения задач.
Я выбрала
профессию кадровика, специалиста по персоналу, человеческим ресурсам,
юридическим вопросам в сфере труда, - называйте, как хотите. Эта программа в
числе престижных в моём университете и имеет лимитированный набор (во всяком
случае, на момент моего поступления так было). На этой программе есть
возможность международной стажировки с особым указанием в дипломе - mention cheminement international. Кроме того, в диплом входит официальная
стажировка по специальности, которую организовывает университет по договору со
своими партнёрами – частными и государственными компаниями и организациями. А
по окончании выпускники автоматически становятся членами ордена CRHA –
сертифицированных консультантов по персоналу. Для всех других, даже для
выпускников университета МакГилла этой привилегии нет: для вступления нужно
сдать экзамены и показать опыт работы. Таким образом, чтобы заполучить
вышеперечисленные бонусы, мне пришлось поступить на традиционный бакалавриат и
от звонка до звонка, что называется, за одной партой с детьми, учиться на
дневной форме обучения – в некоторые триместры даже на фул-тайм. И это было,
друзья, вовсе не легко.
Правда, мне
повезло, что у этой программы был ещё один приятный бонус, помимо названных
выше. Я могла поступить на сертификат, а
затем перевестись на бакалаврскую программу, что я и осуществила. Первые
полтора года я отучилась на программе сертификат на факультете continuing studies по
вечерам. Поэтому у меня есть с чем сравнивать – я успела ознакомиться с учебным
процессом в Канаде во всём его многообразии. Таким образом, я использовала все
плюсы – проще поступила на программу с ограниченным набором студентов, начала
обучение в январе, не теряя времени почём зря, да и занятия у меня были
вечером, что облегчало распорядок дня. Преподаватели были все те же самые, что
и на бакалаврской программе, и даже лучше. Потому что на бакалаврской программе
всё чаще и чаще стали преподавать молодые аспиранты и выпускники, которые знают
значительно меньше, чем пожилая профессура. Но это уже совсем другая история…… Так что, скажу я вам, возможность перевода
с сертификата на бакалавр тоже очень заманчива – поэтому узнавайте о такой
опции заранее, а вдруг она вам пригодится? Если не понравится –
ограничитесь сертификатом, а если вдруг захотите продолжить учёбу – будет реальный
шанс получить хороший диплом.
Добавлю, что
отправной точкой, конечно же, нужно считать не возможности ВУЗов предложить вам
ту или иную программу, и не ваши субъективные пожелания, но, в первую очередь конъюнктуру рынка труда. Пожалуйста,
не идите бездумно на первую попавшуюся программу или по признаку «туда все
идут» или потому что этот диплом выбрала ваша подруга, соседка, кум, брат, сват или блогер из инстаграма. Проведите для начала анализ объявлений о
работе, кто разыскивается на ранке труда, и какие требования предъявляют
работодатели к кандидатам? Какие специалисты с какими дипломами нужны? Чтобы
годы трудоёмкой учёбы, время, и денежные средства, а также моральные усилия не
пошли прахом, а принесли желаемый результат.
Что ж, друзья,
на этом разрешите откланяться, тема раскрыта, и я очень надеюсь, что эта
информация на просторах Интернета кому-то пригодится и поможет сделать
правильный выбор для успешной карьеры. Распространяйте среди друзей и знакомых,
которых интересует тема образования в Канаде для себя, детей или внуков.
До новых
встреч! Всех благ!
